• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: натюрморт (список заголовков)
18:27 

Немного подсмотреть за процессом обучения

Так как я живу в загадочном временном промежутке, то выбираюсь сюда реже, чем хотелось бы. Но сегодня я не забыла сделать несколько фото на тапок, чтобы хоть немного рассказать о том, чем мы занимаемся.
Так как часть этапов я не снимала, просто забыла, то вкратце расскажу текстово.
1. Перед работой над каждой иконой или картиной создается ее паспорт. В нее вписывается все-все-все, что видит реставратор: состояние доски, красочного слоя, авторская палитра, утраты. В общем, процесс напоминает отчет патологоанатома. Все до мельчайших деталей.
2. Потом икона фотофиксируется с оборотной и лицевой стороны. Обязательно на однородном фоне при естественном освещении без вспышки. Над ней или под ней крепится шкала размера, тона и, если есть, то и цвета.
3. После этого делается профилактическая заклейка лицевой стороны. Это укрепляет красочный слой и не дает ему осыпаться дальше.
4. Вот это процесс - "уничтожение жуков точильщиков путем закапывания в летные отверстия керосина". Капается все очень осторожно, чтобы керосин не протек на лицевой слой. Капается в каждую дырочку. На этой иконе этих дырочек не очень много и они крупные. Часто капаешь в одну дырку и видишь, как керосин растекается по ходам. На прошлой иконе из летных отверстий выбегали жуки - бледные мелкие твари.


На этом фото девочки создают.... забыла, как называется, что-то очень сложное. На икону клеется промасленная льняным маслом калька и гелевой ручкой обводятся все утраты красочного слоя. Все-все. Потом они закрашиваются. Эта калька идет в паспорт.


Тут девочки вощат оборотную сторону воском со скипидаром. Тут уже оборотная сторона почти закончена: жуки потравлены, доска очищена, утрата углов восстановлена (нарощена), отверстия закапаны воском, доска покрыта морилкой. Теперь вощение для улучшения сохранности. Но на этой иконе мы ошиблись. Вначале надо было покрывать доску морилкой, а потом закапывать воском отверстия. Морилка на воск не ложится и доска выглядит не очень презентабельно.


Ну и для общей кучи мой второй рисунок - построение и штриховка. Так как я неделю после семинара проболела, то мне пришлось делать его в срочном порядке за два занятия. Завтра у нас наброски, а со следующей недели уже другая постановка.

@темы: графика, Я учусь, реставрация, натюрморт

08:25 

Узнала свои слабые места (правда от завотделением, а не от своего педагога по композиции):
- я решаю только центр изображения, но не решаю края (привет, скетчинг);
- я не работаю с тоном. Все предметы в графике у меня одного тона.

Вот пример: мой стандартный скетч-набросок - лук на столе, как я понимаю слово набросок. Я всегда рисую в такой манере, выделяя только один предмет, не прорабатывая все остальное. Рядом лежит академический набросок натюрморта. Правда тут уже исправленный преподавателем, доведены до конца листа тряпочки и набран нужный тон, чтобы разграничить передний, задний план, а также показать разницу в тоне между самой темной бутылкой, кувшином и белой кружкой. Но суть я поняла, проблему свою поняла. Вся сшибка происходит из-за того, что одно и тоже слово мы понимаем по-разному.
Чуть дальше иллюстрации сангиной (к библейский сюжетам). Пару из них буду дорабатывать до полноценной иллюстрации.

Кстати, на этом столе сегодня споткнулась кошка :) Надо бы кучу набросков распихать по папкам, книгу продырявить и собрать в переплет.

изображение

@темы: уголь, сангина, натюрморт, Я учусь, sketch

17:56 

Дозапил натюрморта. Еще пилить одно занятие и все, другая постановка, начинается обучающий рисунок. Это препод проверял кто на что способен.
изображение

Теперь студенческие будни:
  • Узнала, что экзамен проходит способом, который нетрадиционен для обычных вузов. Ты делаешь выставку своих работ за семестр, комиссия преподавателей ходит и оценивает работы. Оценка ставится совместным обсуждением. То есть ты не будешь рисовать в течение двух часов, все, что ты наработал за полгода - все твое. Отличный стимул не выеживаться, а стараться :)
  • Ну и да, уже понятно, кто будет любимчиком преподавателя живописи
  • Не нравится, когда одних студентов ставят в пример другим. Одно дело, когда хвалят студента, зовут остальных посмотреть и объясняют, в чем он в данном случае приуспел, а другое дело, когда говорят, что вот, посмотрите, какой молодец, он вас всех уделает и вообще будет крут! При этом никому не понятно, что такого крутого в том студенте.
  • Одна девочка очень похожа на меня - хаит себя на чем свет стоит, рвет работы, сравнивает себя с остальными. Поддерживаю ее, потому что она действительно хороша в определенном виде искусства - монохроме на контрастрах, склеивание миниатюрок аниме из бумаги, рисует она тоже хорошо, но понимаю, что ей моя похвала тоже не проваливается.

@темы: графика, натюрморт

15:11 

Сегодня отменили реставрацию и я отправилась терзать акварель. Хочется легкости, а я ухожу в какую-то дурацкую детализацию, в которой мне не хватает навыков. Собралась попробовать по-сырому и в результете взялась за карандаш...
Слегка расстроена. Грязненько все и кое-где наврала с цветом.
изображение

изображение

@темы: натюрморт, живопись, графика, акварель

18:22 

Первое занятие по живописи и первая академическая акварель

После живописи я в жутком расстройстве. Понимаю, что, в принципе, расстраиваться нечему. Не получилось сейчас, получится потом, но мои противоречивые чувства связаны с другим. Сегодня случилась первая стычка с академической акварелью. В таких масштабах работ и в такой манере я никогда не писала. Я не хочу пока ничего писать, надо дальше пощупать преподавателя, может быть я действительно чего-то не понимаю и не знаю, а это действительно так, но получился реально трындец.
во-1, я редко пишу с натуры, а когда пишу, то фон у меня обычно белый
во-2, я в жизни никогда не брала такой формат для акварели
в-третьих, я просто ... оставлю это здесь, чтобы потом было с чем сравнить.

работа не закончена, набирать тени буду в следующую субботу


А домашнего задания столько по композиции и живописи, что трындец. Мне кажется, я просто сдохну...

Ладно, сформулировала, что меня гложет. Не забьют ли академические правила легкость письма и нестандартное мышление? Хотя о каком нестандартном мышлении я говорю? можно подумать я до этого много рисовала. Но натюрморты, Карл!.. с бутылками и утюгами...

@темы: акварель, живопись, натюрморт

08:07 

Как я стала студентом!

Я думаю, раз уж с выкладыванием художеств не вышло, то может быть стоит рассказывать о том, как проходит мое студенчество? Особенно, учитывая, что оно случилось внезапно и чудесным образом.

Студентом я стала неожиданно. Поступать в общем потоке у меня не вышло, потому что мы то квартиру покупали, то находились в подвешенном состоянии из-за несостоявшегося отпуска. Я забила и решила попробовать на следующий год. Но мироздание решило иначе и 7 сентября мне звонят и говорят, что с первого курса реставраторов отчислилась девочка, есть свободное место, пулей приноси документы (пока еще народу не набежало) и сдавай экзамены. Я от такой информации обалдела, сидя на родительском собрании в школе, и 8 августа уже сайгачила с кипой бумажек в колледж на экзамен. С 11 числа я посещаю занятия и успела здорово упахаться.

Если вкратце, я художник-самоучка. Никакого понятия о построении, о штрихе, композиции и прочей прелести не имею от слова совсем. Вся моя база - 100500 прочитанных и отработанных книг, просмотренных мастер-классов и один, пройденный до конца марафон по скетчингу. Поэтому все то, что мы сейчас делаем на занятиях, для меня вынос мозга. Но на самом деле у меня огромное преимущество:
  • я пошла учиться сознательно и я пришла учиться. Мне пофиг на то, что у меня что-то не получается, я за этим тут и есть, чтобы исправить косяки и получить новые навыки;
  • мой взрослый мозг обрабатывает информацию намного быстрее, чем неокрепший детский;
  • моя практика копирайтера позволяет мне мгновенно фильтровать информацию и выбирать главное, а также самостоятельно находить нужные моменты на просторах сети;
  • я не боюсь преподавателей. не боюсь задавать интересуещие меня вопросы, не боюсь что-то делать.

 



Так что тут я буду выкладывать то, что у меня получается и рассказывать, что это значит, учиться на реставрационном отделении Елецкого колледжа искусств им. Т. Н. Хренникова.

И да, меня похвалили за то, что я на первом своем в жизни рисунке догнала группу по построению. Сделала его за одно занятие против их 3.
изображение

@темы: натюрморт, графика

20:21 

Марафон #веселыйскетчер день 3 и 4

Задание 3 - нарисовать натуру пятном, добавив потом линии графики. Время до 5 минут.
Задание 4 - нарисовать три натуры в разных подходах:
  1. линейный рисунок + лишь намек на цвет (больше графичности)
  2. карандашный набросок по типу упрощения форм с последующей детализацией + послойная акварель
  3. рисунок от пятна цвета без наброска + акварель

С третьим заданием я справилась частично. Нарисовала пятном (обожаю идти от пятна без наброска), потом взяла сангину (о, умный человек!) и намазала так, что рисунок оказался похож не на чеснок, а на круг с палками :lol:. Пришлось вырвать лист. Поэтому второй раз я перерисовала чеснок уже без линеров в конце.

 

Четвертое задание было аналогично читтернутым. Линейный рисунок линером я пропустила, нарисовала два последних В последний тоже не стала добавлять графики. Но, пересмотрев задание еще раз, я поняла, где тупанула - цвет в линейном рисунке вводится лишь намеком, а не впихивается в полном объеме. Поэтому обязательно завтра попробую в этой технике.

 

изображение

Ну и чтобы 2 раза не ходить. Скетч не по заданию, а по сценарию вчерашнего дня. Дня маринования огурцоа. Так как бегала от стола к столу (от акварели к банкам), то порядком подзамахалась. По скетчу понятен ход работы - на "трезвую голову" огурчики, потом перцы, потом укроп, а на банку в конце дня сил не осталось. Дорисую позже.

изображение

@темы: натюрморт, живопись, графика, акварель, sketch

19:43 

Печеньки. Акварель с натуры

Второй урок пройден. Я в шоке, у меня просто нет слов, я никогда не рисовала выпечку и вообще еду, и вообще дальше мандаринки, которая не получилась, никогда не заходила. А тут за час печеньки, которые даже похожи на настоящие оО...
Я полна эмоций от собственных возможностей. Походу спать сегодня не лягу, потому что есть карандаши и маркеры и надо же все попробовать, блин, а-а-а-а-а-а-а-а-а!!!! Дайте два)

Бумага Canson Montval 100% целлюлоза. Ничего себе рисуется. Надо только распробовать.
печеньки

@темы: Я учусь, акварельная бумага, акварель, натюрморт, живопись

08:18 

Вебинар с Л.Залегиной. Первый день

Итак, вчера был первый вебинар по рисованию с Лизой Залегиной. Сказать, что я в восторге, это ничего не сказать. Формат может быть и не слишком удобный - инста прямой эфир, но запись будет доступна 26-го. Вроде бы она ничего не говорила, но каким-то магическим образом сняла страх перед цветом.

Что я получила:
  • я перестала бояться рисовать с натуры!
  • Я начала понимать, что такое цвет и как с ним работать. Конечно, это только самое начало, только лишь тончайший слой огромного пласта, но для меня ощущение, что я на золотую жилу наткнулась и есть куда копать.
  • Поняла, что зная какие цвета являются дополнительными друг для друга можно легко намешать нужный тебе оттенок.

Вебинар проходил не в формате МК. Лиза рисовала и объясняла что и как, как ведет себя цвет, его законы, как на основе всего лишь 3 основных цветов грамотно выстроить цветопередачу. Объясняла, что цвет и краска - совершенно разные вещи, что начинать работу всегда надо с самых холодных оттенков, потому что их легко сделать теплыми, а вот теплые уже не охладишь.

Рисует она послойно, красками пользуется основными (кармин + теплые, изумруд + теплые и т.д.). Мне это нравится, рисовать таким образом было намного легче, чем в других техниках.

Рисовать с ней было не обязательно, но я не могла удержаться и притащила свои яблоко и банан (у нее был помидор и перец). Чего теряться, если вебинар будет в записи. Могу сказать, что это мои первые фрукты с натуры, которые получились похожи на оригинал! Я жутко довольна. Единственный мой косяк - я рисовала под окном, свет был рассеянным, тень не четкая, а бликов не было вообще. Сегодня буду рисовать под лампой.

Краски невские, кисть белка, бумага ашановская. Кстати, поняла, что ощущения от разных бумаг разные, но рисовать, в принципе, можно на любой.

С нетерпением жду сегодняшнего вечера. Бумагу натяну на планшет, а то повелся мой банан в этот раз)

Первый день с Лизой Залегиной

@темы: Я учусь, акварель, натюрморт

17:18 

Неделя 6 скетч 15 Стакан с водой (02)

Я знала, что со вторым заданием я не справлюсь, потому что прозрачные предметы для меня, да еще с отражением, глухая стена.

Зато поняла откуда растут ноги у кривых кружек! Покопалась и нашла нормальное объяснение, как строить цилиндр :facepalm3: Да, я этого не знала, я самоучка, а учебники у меня вызывают приступ ненависти. А еще у меня проблема с пространственным мышлением: отражением, трехмерным представлением, представлением в развороте чего-либо и т.п.. Теперь я натренируюсь на кружках и буду переходить к стаканам. Кстати, дальше туториал я не досмотрела, отправилась рисовать сама, чтобы понять, получится у меня вода или нет. Не получилась :vict: Надо досматривать.


читать дальше

Задание 03 - Куча старых вещей.

@темы: цветные карандаши, фото, учебные материалы (интернет), натюрморт, видео, Я учусь, sketch, Polichromos, Faber-Castell, 100 идей для скетчбука

Студенческие будни художника-реставратора

главная